延安钟表，他对创新情有独钟 情有独钟的意思、情有独钟、情有独钟的意思是什么、情有独钟什么意思。
蔡文学老师有条人生格言：只想不干，一事无成；只干不想，事倍功半；既想又干，事半功倍。蔡文学，1960年出生，物理教学实验创新能手、上海市延安中学物理高级教师，现任《上海市KPK物理教材实验分册》主编，曾荣获全国自制教具能手、上海十大教育新闻人物等荣誉称号的教师。在很多学生眼里，蔡文学老师很有个人魅力，他想法独特，对创新情有独钟，常常有新点子，鼓励学生大胆尝试，而且允许失败。可以说创新，是蔡文学勇于投身教学实验改革的动力源泉。
从“不懂就问”变成“不懂就做”
影子是什么颜色？当你脑海中出现这个问题时，第一反应是问老师（查资料）还是亲自动手寻找答案？相信大多数人会选择前者。通常情况下，“不懂就问”被当作是“好学生”的一种表现。这时，老师会告诉你，影子是黑色的。
但蔡文学老师有不同看法。他认为，影子是什么颜色取决于被什么光照射，教学中老师往往把结论告诉学生，却忽略了前提条件。如果能让学生从“不懂就问”变成“不懂就做”，能加深同学对知识的理解。
给学生一个动手做的平台，最好不占场地和专门时间。于是，蔡文学老师心中产生制作“科普智慧墙”的念头。为了能让学生都能享有适合自己的课程、获得自己的发现、拥有自己的创造，蔡文学老师在学生创新能力的培养上下苦功夫，短短几年，就陆续开发出《科普智慧墙》《DIY四小实验工具包》、《名画与科技》、《物理大视野》等门类齐全的创新培育资源体系。
去过蔡文学办公室的人都知道他有许多宝贝，你看那三张桌子倚墙而立，上面摆满了各种“匪夷所思”的东西：牙签、纸条、乒乓球拍、药片盒、玻璃片，甚至水桶。有人说这是“杂物”呀！错了。用牙签在药片盒上钻一个孔，完美的“泊松亮斑”（一种光学现象）跃然墙上；十指翻飞，一分钟不到，一张纸条做出了“力的合成”的示意模型……
“物理不是数学拓展课，其本质是实验科学。”心灵手巧的蔡老师制作出不计其数的物理实验用具，把高中三年100多个物理实验一一呈现。在上海、乃至全国不少高中的课堂，这些实验用具以“点石成金”般的魔力，让学生爱上了物理课。
“科普智慧墙”培育创新种子
实验创新既需要丰富扎实的基础理论知识，又需要长时间积累的实际经验；既需要拥有专业的实验设计能力，也需要具备高水平的绘图软件应用能力。蔡文学集这两项技艺于一身，为延安中学物理创新实验的研发与教学提供技术支持和专业咨询。
延安中学教学楼里，“科普智慧墙”深受学生欢迎，每天课间都会有不少学生前来摆弄挂在走廊墙壁上众多科技小实验，或者驻足品味艺术佳作中的科学道理。这是蔡文学老师首创的。“科普智慧墙”是涵盖物理趣味实验种类丰富、推广区域相当广泛的实验教具系统。它涉及数学、物理学、地理学、天文学、心理学、化学等多学科的知识，共计100余项精彩科学实验。这些实验与教学内容既有联系又不局限于课本，是课本知识的拓展与延伸。
如今，看谁能娴熟操作“模拟彩虹实验”、“水果电池实验”、“光的干涉与衍射实验”、“能量穿梭机”等一系列自主开发、新奇有趣的挂壁式实验装置，或饶有情趣地为艺术佳作进行科学诠释，已成为当下“延安”学子追求的时尚生活。
蔡文学老师在他的教学生涯中，创造的“第一”、“首次”无数。蔡文学老师还自主研发了“四小实验”，它是10个科技小制作、30个物理小实验、10个OM小实验项目、10个实践小探究项目的简称，与之配套的《DIY四小实验拓展课程》别具匠心，备受学生青睐。
该课程由蔡文学指导并执教，以手脑并用、探索实践为主要特色。蔡文学认为，即使是同样一个实验结果，每个人可以选择不同的实现路径，可以帮助学生有效地学习与消化课堂知识，加深对概念的理解。
蔡文学倡导的校园年度“四小实验竞技大赛”，更是高手如云，堪称物理版“武林大会”，在学生中掀起了一轮又一轮的物理学习热潮。奇怪的是，每项比赛的结果，实验包的设计者蔡文学老师都无可争议地“雄踞”最后一名。蔡文学说：“学生是按照我提供的图纸来设计的，但他们相互之间会较劲。为了赢过老师，一个寝室的同学会一连几天讨论相关话题，改进实验。”
他喜欢和实验打交道
蔡老师开发的实验器材面向全体学生，他紧扣高中三年教材，善于就地取材。蔡老师开发的一百个走廊壁挂实验，已经被推广到全国多地的高中，其他如“经典的能量穿梭机”等，也广受全国高中学生欢迎。
对此，蔡老师很超然：“我最高兴的不是卖多少钱、扬多远的名，而是他们帮我推广了产品，让更多的学生享受到学习物理的乐趣。”
蔡老师对实验的爱好，很纯粹。他说：“我对实验有瘾。别人鼓励我，我做；别人不支持，我还做。物理不是数学的拓展，时下不少老师把物理课变成了枯燥乏味的纸上谈兵，不少日常现象简单问题复杂化，把学生吓跑了。”
蔡文学老师没有工作日与周末的概念，只要一有想法，即便是星期天，他也会出现在办公室里用各类板材制作实验小样。
“干我们这行当太单调，所以首先要耐得住寂寞。”蔡文学说，“连续攻克实验设计难关绝非易事，然而却充满乐趣，我喜欢和实验打交道。”
某个周末的一天，蔡文学和同事一起去中山公园龙之梦喝下午茶，走着走着蔡文学忽然“失踪了”，同事们赶忙回头寻找。当回走了百米之后，大伙扑哧一下全乐了，原来蔡文学“寻觅”到一件宝物——某餐厅门口摆放的造型奇特的“石头”。只见他边抚摸边嘀咕：“如果这块石头能放到我的实验室里启发学生的实验灵感该多好哇……”
熟悉蔡文学的人都知道，他对生活要求并不高，他的薪水相当一部分都用在买书、找资料上。他经常说：事物没有创新不能长久，人没有创新就没有出息。
目前，蔡文学老师领衔的“科普智慧墙”项目已获得上海市科学技术协会“科普益民”计划的大力资助，在全市17个区县及周边省市的校园及社区推广。
社区版“科普智慧墙”因受众多为老年人，蔡文学老师在实验设计上更加突出简单化。在实验内容选题方面，也更为贴近居民生活，比如安全、防电、防火等，力求更好地满足上海市民和学校科普工作的需要，让市民感到科学就在自己身边，生活离不开科学知识。（魏福春）
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