□监利县玉沙小学
习近平总书记指出：“延安精神是中华民族优良传统的继承和发展，是我们党的性质和宗旨的集中体现。弘扬延安精神，对于推进中国特色的社会主义事业，实现中华民族伟大复兴具有重要意义。”近年来，为了深入贯彻落实党的十八大精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，该校以延安精神进校园为契机，全面系统深入地开展一系列活动，将延安精神进管理制度，进课堂，进教材，收到了一定的教育实效，该校的具体做法是：
一、进办学理念，铸就玉小精神
该校的办学理念体现了延安精神的精髓，并不断通过宣传、研究内化为师生的价值追求。延安精神进办学理念，铸就了玉小精神品牌，全校形成了全心全意为教育，一心一意为孩子的奉献观、职业观，赢得了社会和家长的广泛赞誉。
二、进管理制度，规范教育行为
制度是学校规范管理的落脚点。为了让延安精神促进学生良好习惯的养成，该校坚持贯彻学生日常行为规范，完善各项规章制度，培养学生的行为规范，把好课堂教学纪律，严格出勤管理，加强校纪校风建设，在学生中开展争做文明示范生，文明小市民的活动，要求从自我做起，从小事做起，从细节做起，倡导“学有样、坐有相、行有规、言有范”。与此同时，进一步加大对教职工的职业道德教育，增强教师依法治教的能力和水平，增强服务意识，对教师的言行举止、着装进行规范。规范教师的教育行为，要求学生做到的教师必须首先做到，要求教职做到的领导必须做到。
三、进学习课堂，净化学生心灵
课堂是增强教育实效的主渠道，是让延安精神根植于学生心灵的必要途径。学校成立了“延安精神进课堂”研究小组，定期开展教研活动，探索课堂上渗透延安精神的策略。一是上好常规课，动员全体教师，挖掘教材中的教育资源，在课堂中有机渗透；二是上好经典诵读课，组织学生阅读红色书籍，诵读国学经典，开展经典诵读展演比赛；三是上好艺术课，音乐课传唱革命歌曲，美术课举办红手抄报评选，书法课撰写勤政廉政名言、警句。四是开好班队会，先后举办了“祖国在我心中”、“延安，我把你追寻”、“延安精神从我做起”，“革命先辈指引我前行”等各式名样的队会共计200余次，让孩子们鲜活地感悟到延安精神的魅力。
四、进校本教材，丰富校园文化
该校结合小学生年龄特点，充分挖掘监利地方红色资源，组织教师编写了革命传统教育校本教材，以便学生系统地学习延安精神，并规定每年的四月为革命传统教育月。一个月内，同学们通过阅读革命故事，伶听国旗下讲话，祭扫革命烈士之墓，开展系列征文、演讲等活动，精神上受到洗礼，思想上受到熏陶。校本教材的开发与使用，丰富校园文化，提升了育人品位，使学生对延安精神有了进一步的认识，逐渐养成良好的品质，整个校园形成勤奋学习，文明礼貌的优良校纪校风。
延安精神是中华民族的宝贵财富，博大精深，是取不尽，用之不竭的精神源泉，该校结合时代特点，结合小学生实际，继续把延安精神进校园抓到实处，抓出成效，为培养国家现代化的建设者和接班人作出应有的贡献。
