来源时间为：2018-05-23
5月23日，延安市政府新闻办组织召开“新时代全面深化改革新成效”系列新闻发布会，延安市教育局局长兰爱平就教育领域重点改革工作情况作以简要通报。
5月23日，延安市政府新闻办组织召开“新时代全面深化改革新成效”系列新闻发布会，延安市教育局局长兰爱平就教育领域重点改革工作情况作以简要通报，延安市教育局副局长李进科、新区社会事务管理局局长黑鹏杰、宝塔区教育体育局副局长吴起贵一同出席会议，并回答记者提问。
中考改革是中省自上而下进行的一次考试招生制度改革，主要包括高中阶段学校招生制度、初中学业水平考试、初中学生综合素质评价三个方面的改革。
据介绍，初中学业水平考试改革主要特点表现在：一是考试科目为《义务教育课程设置实验方案》设定的全部科目，全省统考将增加生物、地理笔试科目和信息技术操作考试科目，新增加的这三科的考试时间在八年级下学期进行，其它科目都在九年级毕业时进行;二是将理化合卷考试变为物理和化学分卷单独考试，将政史合卷考试变为“道德与法治”和“历史”分卷单独考试;三是“道德与法治”为开卷笔试，而“历史”变为闭卷笔试;四是部分科目分值有所调整。比如英语听力部分、物理、道德与法治、历史、体育等。所有科目的总分值将由现在的660分增加到860分;五是语文、数学、英语笔试和体育测试成绩，以原始得分登记;物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理以及理、化、生、信息技术操作考试成绩以分数和等级方式并列呈现，将考生各科笔试成绩按名次转换为相应的等级，再由等级转换为对应的分数，计入学业水平考试总分。
学生综合素质评价改革。评价内容方面，采用省教育厅制定的5个维度，评价学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等五个方面的培养和养成情况。具体评价由各县区教育部门统一领导，各初中学校具体实施。通过写实记录、民主评定、公示审核、信息录入、形成档案等评价程序，坚持“谁了解谁评价”的原则，以班主任、学科教师、学生本人、同学等作为评价主体，坚持评价过程化、课程化和实证化。各初中学校通过陕西省学生综合素质评价信息平台，对学生日常行为表现、课程修习、社团活动、标志性成果进行过程性记录，在日常评价的基础上，做好学期评价和毕业评价。五个维度的评价结果，分别以A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(待合格)四个等级呈现，作为高中阶段招生的重要依据。
高中阶段学校招生制度改革。具体办法、方式、程序等和现在执行的高中招生政策区别不大。只是招生录取的依据有所变化。一是录取成绩随初中学业水平考试改革的变化而变化，总分由现在的660分变为860分;二是学生综合素质评价等级结果将作为重要的依据。
据悉，这项工作从2017年秋季入学的初中七年级学生开始实施，正式考试时间是在2019年和2020年。延安市是全省中考改革三个试点市之一。
编辑：任静
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延安市教育局、延安市教育局官网、延安市教育局 李存梅、延安市教育局网、延安市教育局局长、延安市安塞区教育局、提高综合素质的重要性、综合素质的重要性、综合素质评价重要吗
